Стандарты внедряются успешно. Но проблем меньше не стало

В среду, 30 мая, на базе средней общеобразовательной школы № 70 города Тюмени состоялось очередное заседание комиссии по развитию образования Гражданского форума области. Совещание прошло совместно с экспертным советом департамента образования и науки Тюменской области.

Два основных вопроса послужили поводом для встречи. Первый из них касался результатов внедрения новых стандартов в начальное общее образование. С докладами на эту тему выступили Заслуженный учитель РФ, директор средней школы №70 Лидия Русакова и первый заместитель директора департамента образования и науки Тюменской области Людмила Чеботарь.

В своем сообщении представитель департамента как раз подчеркнула тот факт, что в прошлом году ФГОС прошли апробацию в 32 общеобразовательных учреждениях региона, в то время, как в этом учебном году (к слову, уже благополучно завершившемся) по новым стандартам учились все первые классы области. В будущем, в 2012–2013 учебном году, в пилотном режиме планируется ввести новые стандарты в несколько школ в пятых–шестых классах и последовательно внедрять их до 2022 года.

«Для меня новые стандарты – это, прежде всего, внимание к условиям, в которых находится ребенок, где он живет и получает образование, – сказала Лидия Русакова. – Это инфраструктура на уровне оборудования, информационных ресурсов, человеческих отношений и общего настроения, я бы сказала, души самой школы. Поскольку у нас до введения новых стандартов уже было создано школьное инновационное информационное пространство, то введение новых стандартов, самих учебников и программ, прошло довольно легко. Кадрами школа обеспечена, дети к учебному процессу адаптированы все. Если говорить о результатах, я удовлетворена как директор завершением года в наших первых классах. То есть у нас состоялось знаменитое введение новых стандартов».

О развитии педагогического образования и работе с педагогическими кадрами в Тюмени и Тюменской области рассказал собравшимся президент Тюменского государственного университета Геннадий Куцев. Он обозначил целый ряд проблем, которые либо уже существуют, либо грозят проявиться у нас в самое ближайшее время.

Указал, например, на те факты, что стремительный рост рождаемости в Тюмени в настоящее время уже через шесть лет даст увеличение числа первоклассников на 152 процента. Что может создать ситуацию, аналогичную той, что происходит в детских садах, ведь за это время не построить необходимое количество новых школ.

Напомнил о том, что каждая вторая школа испытывает нехватку нехватку учителей-предметников – физики, химии, математики, иностранного языка И эта потребность в дальнейшем вырастет еще в три, а в отдельных случаях до пяти раз. Что необходимо обратить внимание на подготовку педагогов, которые могут работать с одаренными детьми, а также детьми с ограниченными возможностями здоровья.

В Тюмени в Институте педагогики и психологии предусмотрено всего восемь бюджетных мест для специальных педагогов. Для сравнения, в Курганском университете – 25, в Уральском государственном педагогическом университете – 90, в университете в Перми – 30. В Ишиме и Тобольске подготовка таких специалистов вообще не ведется.