За детские травмы в ответе взрослые

В течение 2011 года зарегистрировано 97 несчастных случаев, связанных с получением травм обучающимися и воспитанниками образовательных учреждений города Тюмени во время образовательного процесса. Такие данные прозвучали на отраслевом совещании муниципальной системы образования. И хотя дети стали реже травмироваться во время пребывания в детском саду или школе, но количество травм все еще остается высоким.

Так, в 2009 году в дошкольных учреждениях и школах травмировались 104 ребенка, в 2010 году – на три человека меньше, в прошлом году – 97 детей. Травмоопасными местами для обучающихся остаются спортивные залы, стадионы (22 процента от общего количества), коридоры, лестничные марши – (25 процентов); для воспитанников – территория сада (50 процентов). Основными причинами получения травм являются нарушение техники безопасности во время занятий физической культурой, нарушения правил поведения учащихся на уроках и переменах.

«Для снижения травматизма департаментом образования ведется работа по улучшению качества подготовки сотрудников образовательных учреждений по технике безопасности, усилению контроля за учреждениями, в которых систематически имеют место случаи травматизма. Образовательные учреждения оснащены кнопкой экстренного вызова милиции, выведенными на пульт центрального наблюдения. В связи с этим повысилась антитеррористическая защищенность образовательных учреждений, уменьшилось число правонарушений среди обучающихся и воспитанников», – говорится в годовом отчете департамента образования Тюмени.

«К нам в отделение ежедневно поступают дети с травмами, полученными в школе или же детском саду, – рассказывает заведующий травматологическим отделением детского стационара Тюменской областной клинической больницы №2 Денис Бреев. – Как правило, дети травмируются либо на участке в детском саду, либо на пришкольной территории, то есть, на улице во время игр. К нам в отделение поступают дети с травмами рук и ног».

«Дочка пришла из школы с разбитой головой, – рассказывает мама двоих детей, тюменка Наталья. – Оказалось, что она стояла в коридоре во время переменки и на нее налетели и толкнули мальчишки из параллельного класса, игравшие в догонялки. У нас в школе мраморный пол и такие же плинтусы. Дочка упала и ударилась затылком как раз о край этого плинтуса. К счастью, сотрясения в больнице не обнаружили, зато ей наложили два шва. Администрация школы не осталась безучастной, тщательно разбирала этот случай – всех участников происшествия вызывали к директору, выясняли подробности произошедшего. В результате все сошлись во мнении, что это был несчастный случай. Не так давно подобный инцидент случился с моим сыном в детском саду. Теперь уже он сам бежал, споткнулся и ударился скулой о край тумбочки, которая почему-то была выставлена на середину комнаты. Также обошлось без сотрясения мозга, но пришлось наложить швы под глазом».

«С этими травмами мы сидим, как на пороховой бочке, это больная для нас тема, – рассказывает заведующая одного из тюменских детских садов, попросившая не называть ее имени. – Конечно, ребятишки получают и серьезные, и мелкие травмы, даже несмотря на то, что работники детского сада за ними смотрят и всегда боятся подобных случаев. Воспитатель один, а детей много, бывает даже так, что рядом стоишь, вроде бы, но руки не успеваешь подставить, когда малыш падает. Зимой чаще бывают переломы на горках, еще ребятишки прижимают пальцы в дверях. А могут и кусаться, особенно малыши, которые только проходят период адаптации к садику, не знают, как себя вести, и могут укусить, например, за щеку. Некоторые таким образом выражают свою любовь. Мы на занятиях проводим с детьми профилактические беседы – это что-то вроде школьных занятий ОБЖ, учим, как себя вести, что делать, чтобы не получить травму. В общем, стараемся изо всех сил, но никогда нельзя быть уверенным на сто процентов, что ты все предпринял для того, чтобы избежать несчастных случаев».

«В нашей школе всегда назначаются дежурные учителя и дежурный класс, которые смотрят за дисциплиной не только на переменах, но и во время уроков, – делится опытом заместитель директора тюменской общеобразовательной школы №37 Ольга Петреченко. – Получается, что за детьми смотрят как дежурные, так и видеокамеры. Кроме того, мы проводим классные часы и объясняем детям, как правильно себя вести в школе».