«Ошибка стратегического масштаба»: тюменский учитель — об отмене «Обществознания» из программы школьников

В Министерстве просвещения заявили, что с нового учебного года из школьной программы 6-х и 7-х классов исчезнет предмет «Обществознание». Вместо этих уроков дети посвятят больше времени на изучение истории. Но правильно ли это? Мы решили узнать мнение по этому поводу у тюменского учителя.

«Как эксперт, 14 лет работающий с подготовкой школьников к ЕГЭ, считаю исключение обществознания из программы 6–7-х классов ошибкой стратегического масштаба. Обществознание — это не просто набор терминов, а первый, пусть и упрощенный, контакт ребенка с критическим мышлением, пониманием устройства общества, основами права и логики», — высказывается Виктор Медведев.

Он считает, что это решение приведет к еще большей нагрузки детей в старших классах, когда «Обществознание» вернется в их расписание.

«Мы как будто предлагаем им сначала выучить формулы, а только потом понять, зачем они нужны. В реальности это приводит к тому, что в 8–9-м классе приходится „нагружать“ неподготовленную психику сложной терминологией и абстракциями, без фундамента, без интереса и доверия к предмету, — добавил он, — Вместо развития мышления — еще больше зубрежки, вместо практической пользы — отчуждение от школы. Это решение, на мой взгляд, из категории „упростить, чтобы отчитаться“, а не „упростить, чтобы стало понятнее“».

Учитель уверен, что «Обществознание» нельзя убирать из программы, а еще лучше ввести его даже в младших классах.

«Если мы хотим воспитать поколение, способное анализировать, ставить под сомнение и делать осознанный выбор — обществознание нужно давать с раннего возраста, просто на другом языке, ближе к жизни подростка. Сначала — как „навыки жизни и понимания себя в мире“, потом — как системная наука. Сейчас же мы двигаемся в обратную сторону: убираем подготовку, а экзамен по-прежнему ждет. И это путь к росту стресса, неравенства и формального образования без смысла», — добавил Виктор.

Последнее время в системе образования много решений, которые критикуют учителя. Например, идея с упрощенной сдачей ОГЭ для 9-классников и появление условий для зачисления подростков в 10-й класс. В этом году от экспериментов отказались, но вернутся ли к ним чуть позже — пока неизвестно.